18.11.2019

Охрана – вопрос десятый. Главное – не проморгать!

Эксперты Общественной палаты РФ (ОП) заявляют: трагедии в Благовещенске можно было избежать, если бы регионы пользовались методикой расчета цены постовой охраны. Она разработана весной 2018 года и была направлена главам субъектов РФ. Получается, что всё банально упирается в зарплаты охранников.
По расчетам ОП, начальная максимальная цена работы охранника в колледже Благовещенска составила 106 140 рублей за один суточный пост в месяц, а должна была составлять не менее 120 тыс. рублей при применении упрощенной системы налогообложения. По их логике до безопасности не хватило 13 860 рублей.
Но правда заключается в том, что даже увеличив зарплаты охранникам, обнеся все школы и колледжи тремя рядами колючей проволоки, а также поставив на входе надзирателей с автоматами, безопаснее станет лишь отчасти. Для «стрелков», подобных благовещенскому, существуют ещё школьный двор, да и просто дорога, по которой одноклассники/одногруппники идут к учебному заведению.
Безопасность достигается профилактикой, а не только охранной периметра.
Не спорю, к охране образовательных учреждений должны привлекаться профессионалы. Следует использовать все технические средства: от металлодетекторов до системы электронных пропусков для учеников и сотрудников.
Но главное – воспитательная работа и психологическая поддержка, которую дети и подростки должны получать в школе.
Не секрет, что учителя сейчас заняты в большей степени не детьми, а бессмысленными отчетами: KPI, ЕГЭ, ОГЭ и т.д., и т.п. – на учеников и глаза поднять некогда. Всё для галочки.
Психологи в школе существуют чисто номинально. Нагрузка на каждого из них измеряется сотнями учеников. Зарплаты смешные – в регионах это 12-18 тыс.рублей. Профессионалы туда почти не идут, но даже если каким-то чудом там окажутся любимые ученики Юнга или Леонтьева, то они закопаются в неадекватно большом объеме работы. Всё будет впустую.
В советское время подобных вопиющих историй не было. Не расстреливали учащиеся школ и ПТУ друг друга. А если появлялись хулиганы и драчуны, то в ГорОНО директору и классному руководителю делали выговор: «Проморгали!»
Вот и сейчас, после трагедии, все обсуждения сводятся к технологиям охраны и затратам на мужичков в камуфляже. Но главное-то – не проморгать! Значит, школам необходимо вернуть воспитательные функции.
А для этого нужны психологи, учителя и классные руководители, у которых есть время на детей и которым на них не плевать. Эта задаче посложнее разработки «методики расчета цены» и установки рамок в каждом учебном заведении.